вторник, 15 декабря 2015 г.

Етап 8

Етап 8
В результаті участі  нашої команди в проекті "Трави чарівниці" , ми зясували, що без рослин неможливе існування людства.
Ми виготовили два продукта з лікарських рослин: косметичну маску та  лікарську мазь.
На практиці побачили дію лікарських рослин на організм людини. А саме: мазь, виготовлена на основі лікарських рослин, не пече, має дійсно  загоювальну дію. Швидше загоюються рани, опіки, швидше зупиняється кров.
 Ми зрозуміли ,що як не дивно наша земля - ​​це велика природна зелена аптека.Так чому ж нам не прийняти такий дар від природи і не скористатися ним за призначенням?
 Виготовлені вдома лікарські продукти, ми будемо використовувати і надалі, проінформуємо наших родичів та друзів про цей дослід.
Сподіваємося, що вам теж буде цікаво провести вдома такий дослідницький експеремент.  
До нових зустрічей!

 http://photodomik.ru/photo/d0/d085af054a39c16aad876ae8d7ea66d6.jpg

Етап 7

Етап 7
Наступний етап нашого проекту був надзвичано цікавим. Всі дівчата вдома виготовили з лікарських рослин (ромашка, чебрець, кульбабка , подорожник,  мята з додаванням меду) для обличча та протягом двох днів наносили їх на обличча своїм матусям. Як результат - кожа обличча стала більш ніжною,світлішою, посвіжішала
Всі хлопчики вдома виготовляли рідину для загоєння ран у вигляді мазі з таких лікарських рослин як сафлор, подорожник, алое, звіробій,золотого вуса.
 http://www.infoherbs.ru/ukr/images/header.jpg

понедельник, 14 декабря 2015 г.

Етап 6

Етап 6
На вихідних днях нам було задано завдання проспостерігати які лікарські рослини ростуть у нас на дачі, городах. Зібравшись після вхідних, проаналізували та співставили, що багато однакових лікарських рослин ростуть у кожного з нас на дачі. А саме: ромашка, зверобой, кропива, мята, меліса,  мати-й-мачуха, чебрець та багато інших. Кожен учень поділився секретами своїх бабусів, які вирощували ці чудодійні трави. В основному вони заварювали заспокійливі чаї.
Один з учнів підготував повідомлення,що до складу чебрецю входять ефірні олії, які використовують для виготовлення лікарських препаратів, а також застосовують в косметології.

http://vidpoviday.com/wp-content/uploads/2015/07/fb8f9dabb032fcc50cf271f5e9983566.jpg


http://repsys.ru/wp-content/uploads/2015/09/travyi-pri-prostatite-avtor-2.jpg



Етап 5

Етап 5
Сьогодні ми працювали на пришкільній ділянці. Досліджували які лікарські рослини там ростуть: м"ята, полин, чабрець, ромашка.

https://im1-tub-ua.yandex.net/i?id=25c07066e7d2908f5a8ed7e929bfb79f&n=33&h=190&w=285

Етап 4

Етап 4
 Наступного дня ми відвідали медичну сестру та поцікавилися у неї про склад ліків, які в неї  в наявності. З отриманої інформації ми зробили висновок, що лікарські трави містяться майже в усіх аптекарських виробах. http://www.morasta.it/wp-content/uploads/2014/04/industria-farmaceutica.jpg

Етап 3

Етап 3
І так, першим етапом до розробки нашого проекту був збір інформації з даної теми. Кожен з нас прийшовши до дому дослідив різні предмети, в яких містяться лікарські трави, а саме: парфуми, ліки, настійки, дезодоранти, вологі серветки, трийний одеколон, ополіскувач для порожнини ротової полості, бальзами зігрівачі. Проаналізували, що до складу кожного предмету входять лікарські рослини.

Етап 2

Етап 2

На початку проекту вчитель запропонувала ознайомитисяз з буклетом та презентацією.Після чого, порадившись ми сформулювали тему нашого майбутньго проекту "Трави-чарівниці" і почали ставити перед собою питання на які ми повинні отримати відповіді під час проекту: 
               1. Чи потрібні рослини людям?
               2. Які види рослин ми вже знаємо?
               3. Чим корисні лікарські рослини?